Belajar dari karakter yang ada di Primary Years Program IB program

Karakter yang ada di kerangka kerja IB milik organisasi International Baccalaureate menarik untuk dicermati. Sekolah saya adalah sekolah yang memilih untuk menggunakan kerangka kerja Primary years program untuk tingkat TK dan SD. Salah satu hal yang menarik adalah istilah Learner Profile dan attitude yang jika diterjemahkan dalam bahasa Indonesia adalah Profil pembelajar dan Sikap yang diinginkan oleh kerangka kerja IB sebagai hasil dari pembelajaran yang dilakukan. Silahkan membaca penjelasan dibawah ini

PYP STUDENT PROFILE

Caring                                                            
I care for other people.
I try to help others.
Peduli
Saya peduli pada orang lain.
Saya mencoba untuk menolong orang lain  
   Lanjutkan membaca “Belajar dari karakter yang ada di Primary Years Program IB program”

Proses menjadikan sekolah ‘sadar’ karakter

http://www.alibrahgresik.com

Sekolah yang berkarakter adalah sebuah sekolah yang punya arah jelas mengenai akan seperti apa karakter mutu lulusannya. Arah yang saya maksud adalah sebuah peta yang dibuat oleh komunitas sekolah dalam menjawab tantangan yang ada di depan mata. Sebagai sebuah sekolah pemimpin dan guru yang manjalankan roda sekolah sehari-hari memang mempunyai tugas membumikan deretan karakter-karakter yang baik yang sudah sekolah pilih untuk menjadi kenyataan.

Dalam mewujudkan sebuah sekolah tentu ada proses yang mesti dijalani, karena mengharapkan siswa berkarakter hanya lewat RPP yang berlabel ‘RPP berkarakter’ tidaklah mungkin. Tulisan singkat ini akan membahas bagaimana sebuah sekolah menjalani proses sebagai mewujudkan sekolah berkarakter.

Sebagai sebuah komunitas

  1. Yayasan, kepala sekolah dan guru duduk bersama membicarakan mengenai karakter apa yang dibutuhkan dalam menghadapi tantangan jaman
  2. Membentuk kelompok kerja (work group) yang tugasnya membuat detail sikap atau perilaku yang diinginkan sesuai dengan tingkatan kelas. Artinya untuk satu karakter misalnya ‘bekerja sama’ klas TK sampai kelas 2 duduk bersama membicarakan detail sikap yang diinginkan dari sebuah karakter kerja sama.
  3. Jika sudah didapatkan dimulailah proses ‘memasyarakatkannya’. Karakter yang sudah didapat dari hasil rapat dengan seluruh komunitas sekolah dibuatkan deskripsi singkatnya.
  4. Proses memasyarakatkan yang saya maksud adalah; Lanjutkan membaca “Proses menjadikan sekolah ‘sadar’ karakter”
%d blogger menyukai ini: