Mengandalkan kepala sekolah untuk mendisiplinkan siswa.

Kedudukan seorang kepala sekolah memegang peranan sangat penting di sekolah. Selain mengelola sekolah, kepala sekolah juga harus memastikan semua hal berjalan sebagaimana mestinya. Dari urusan toilet sampai urusan meningkatkan kompetensi guru, dari mendengarkan keluhan orang tua sampai bernegoisasi dengn pihak Diknas mengenai sebuah kebijakan.

Lanjutkan membaca “Mengandalkan kepala sekolah untuk mendisiplinkan siswa.”

Mengajarkan siswa mengenai peraturan dikelas sama pentingnya dengan mengajarkan subyek mata pelajaran anda.

Sebuah judul yang cukup panjang, namun memang betul adanya, sebuah peraturan menjadi sama pentingnya dengan mata pelajaran anda. Tidak menjadi masalah apabila saat 2 atau 3 minggu pertama anda sibuk menegakkan peraturan sambil membuat siswa terbiasa dengan peraturan yang telah sama-sama dibuat.

Lanjutkan membaca “Mengajarkan siswa mengenai peraturan dikelas sama pentingnya dengan mengajarkan subyek mata pelajaran anda.”

11 tips meredakan ribut, gaduh atau bising dikelas.

Kelas yang ribut bukan berarti tidak teratur, metode belajar aktif terkadang juga membuat kelas menjadi gaduh. Namun tingkat kebisingan di kelas baik bisa dengan cepat disesuaikan dengan kebutuhan guru dan siswa. Berikut ini beberapa tips yang berguna untuk meredakan suasana ribut di kelas anda. Apabila anda ingin menggunakan strategi dibawah ini lakukanlah dulu kesepakatan dengan siswa anda dikelas.

Lanjutkan membaca “11 tips meredakan ribut, gaduh atau bising dikelas.”

Format pelatihan untuk guru sebaiknya sarat dengan strategi belajar mengajar.

Akrabkah anda dengan kalimat perintah dibawah ini?
· “Anak-anak, bukalah buku cetak kalian halaman sekian…”
· “Anak-anak, buatlah ringkasan lalu garis bawahi hal yang menurut kalian penting didalam buku cetak kalian..”
· “Anak-anak kerjakanlah soal halaman sekian, lalu jika tidak selesai jadikan pekerjaan rumah ya!”

Lanjutkan membaca “Format pelatihan untuk guru sebaiknya sarat dengan strategi belajar mengajar.”

Guru bukan teman untuk siswa, 6 hambatan guru dalam mengelola kelas.

Saat guru dikelas, adalah saat siswa merasakan aura dan pesonanya. Aura yang saya maksud adalah segala tindak tanduk serta perilaku yang tercermin dari saat memasuki kelas sampai mengakhiri kelas setelah mengajar yang membuat sukses tidaknya kelas yang dikelolanya. Hampir semua pendidik dan pengajar ingin kelas yang dipegangnya lancar dan tidak ada hambatan. Namun sadarkah kita jika terkadang hambatan itu datang dari diri kita sendiri? Berikut 6 indikator hambatan yang berasal dari diri guru itu sendiri.

Lanjutkan membaca “Guru bukan teman untuk siswa, 6 hambatan guru dalam mengelola kelas.”