Guru Kreatif. Creative Teacher

Siswa sebagai subyek pembelajaran. Learning empowers students.

« Menggunakan pernyataan “saya” ketika menyelesaikan permasalahan di sekolah
6 indikator pengelolaan kelas yang berhasil »

Merunut pembelajaran tematik dengan KTSP

Ditulis oleh agusampurno di/pada Maret 25, 2008

rencana-pembelajaran2.jpg

Download tulisan lengkap di rencana-pembelajaran.doc

I. Tujuan pendidikan nasional

A. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

II. KTSP

A. bedah kurikulum

1. standar kompetensi

a. Kembangkan Indikator

(1) Rencanakan Model Penilaian (Assessment)

2. kompetensi dasar

3. rencanakan tema selama setahun

a. Fokus tematik ambil dari salah satu bidang studi bahasa, IPS, IPA

(contoh tema)

(1) kelas 1

(a) Peta

(b) Hari-hari besar agama

(c) keluarga

(d) komunikasi

(e) klasifikasi binatang

(2) kelas 2

(a) persahabatan

(b) binatang liar

(c) serangga

(3) kelas 3

(a) uang

(b) tanaman

(c) penjelajahan manusia ke benua-benua

(d) komunikasi

(e) Puisi

(f) energi

(4) kelas 4

(a) ekosistem

(b) pengaruh-pengaruh budaya indonesia

(c) ekspresi diri

(d) bencana alam

(e) rangka manusia

(f) cahaya

(5) kelas 5

(a) pahlawan

(b) mesin sederhana

(c) lingkungan

(d) air

(e) makanan

(6) kelas 6

(a) persiapan UAS

(7) TK A

(a) keluarga

(b) siang dan malam

(c) Kisah dongeng

(d) transportasi

(e) binatang

( 8) TK B

(a) rumah

(b) wajah

(c) makanan

(d) recycle

(e) tumbuhan

b. buat urut-urutan sesuai kalender akademis sekolah

(1) buat perencanaan mungguan

(a) buat perencanaan pengajaran

(RPP)

sebagai tuntunan dalam mengajar agar lebih sistematis dan terdokumentasi

i) dibuat sebagai hasil diskusi bersama-sama (team work) dengan guru kelas paralel

ii) unsur-unsur dari RPP antara lain

(1) standar isi (SKKD)

(2) tema

(3) kelas berapa?

(4) tujuan pembelajaran

(5) indikator pencapaian

(6) metode pembelajaran

(7) kegiatan pembelajaran

( 8) sumber dan alat belajar

(9) kegiatan inti

(10) lampiran lembar kerja siswa

(11) penilaian siswa berikut refleksi

(12) isi pembelajaran atau pengalaman belajar

(a) pembuka dari guru

(b) proses eksplorasi

(c) konsep

(d) melakukan kegiatan pembelajaran

(e) evaluasi

(f) refleksi siswa

(13) waktu

iii) masukan aspek modalitas belajar

(1) visual

(2) auditory

(3) kinestetik

iv) masukan aspek kecerdasan majemuk

(1) cerdas tubuh

(2) cerdas diri

(3) cerdas alam

(4) cerdas

antar pribadi

(5) cerdas musik

(6) cerdas visual

(7) cerdas matematik

( 8) cerdas bahasa

c. tentukan lama jangka waktunya

Berapa minggu?

 

Entri ini dituliskan pada Maret 25, 2008 pada 2:07 pm dan disimpan dalam Hubungan sekolah dengan masyarakat, Kurikulum Baru (KTSP), Manajemen kelas, Pelaporan kepada orang tua, Pengajaran/pembelajaran khusus mapel, Pengembangan kebijakan sekolah, Pengetahuan tentang Mapel, Penilaian siswa. yang berkaitan: , , , , . Anda bisa mengikuti setiap tanggapan atas artikel ini melalui RSS 2.0 pengumpan. Anda bisa tinggalkan tanggapan, atau lacak tautan dari situsmu sendiri.

2 Tanggapan ke “Merunut pembelajaran tematik dengan KTSP”

  1. nh18 Berkata:
    April 1, 2008 pada 3:24 am

    Hmmm …
    Seperti diagram Mind Mapping Tony Busan ya ?

    Salam kenal pak …

    betul pak Naher, cara cepat mengurai ide memang lewat mind map

  2. Wahyu Berkata:
    April 1, 2008 pada 1:46 pm

    Bagus sekali,saya mendukung tulisan-tulisan anda.Terima kasih,

    Terima kasih kembali, salam kenal

Tinggalkan Balasan

XHTML: kamu dapat menggunakan tag-tag ini: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

« Menggunakan pernyataan “saya” ketika menyelesaikan permasalahan di sekolah
6 indikator pengelolaan kelas yang berhasil »